陪伴慢飞孩子成长25载,成特80岁榕树爷爷获全国最美校树「评

陪伴慢飞孩子成长25载,成特80岁榕树爷爷获全国最美校树「评审特别奖」跟着特教孩子成长,老榕树免于被拔迁,孩子能在它的身旁上课、学习,高雄市成功特殊教育学校80岁的「榕树爷爷」,为原台铝旧员工宿舍区拆迁时被留下,25年来默默伴着这群「慢飞天使」与社区居民共存,美丽的树型尤其令人惊豔,当选2018年全国最美校树,也是全国唯一获「评审特别奖」殊荣。老榕树相当美丽漂亮,硕大的树状,就像一双向上呵护着幼苗的双手,满布着密麻与层层相叠的气根,散发着令人亲切与慈祥的氛围,成特的师生都叫它「榕树爷爷」,很多人经过身旁,常为榕树爷爷感到惊艳。「榕树爷爷」与师生有着深厚感谢,成特孩子说,我们在「榕树爷爷」身旁上课、学习洗车,也将榕树整理打扫的非常乾净;学校每年均有编列预算,委外专业厂商进行保养,评估树木生长、定期疏枝修剪,在细心照料下,榕树爷身体(主干)一直保持良好与无病虫害,儘管已80岁的高龄,至今仍展现老当益壮的身躯,师生希望榕树爷爷能够永远长青健康,伴着更多特教孩子成长,成为孩子们回校的记忆。成功特殊教育学校参加福田树木保育基金会办理2018年「全国最美校树」选拔活动,经过初审、现地複审与决审后,在众多参赛学校中脱颖而出,最后仅留下6所学校的校树获奖,成功特教获「评审特别奖」,是全国特殊学校中唯一获奖的学校,非常难能可贵。成功特教的老榕树,是创校兴建校舍时特别留下来的,有一段「慢飞天使与老树相遇」的故事,非常感动人心,值得社会大众细细品味。为了护树并回馈老榕树对特教生带来的美好感受,学校以老榕树为主题,参与教育部办理的「校园美感环境再造计画」申请,在数百所竞争激烈的学校中获得核定补助,让老树成为融入校园美感的主角,重新规画树下的活动空间,让老榕树过得更舒适。此外也以老榕树为主题,参加市府的「社区通学道改善计画」申请,同样是竞争激烈中获得核定,经由用心的设计,将老榕树下周边的生长环境与人行步道获得改造,使邻里与老树、特教学校之间多了里邻之美,因为老榕树的存在,老榕树所带来的美好,让特教的孩子更有机会被大家理解。话说从头-成功特教老榕树的故事,期待这个故事可以让更多社会大众正向认识身心障碍者,接纳这群慢飞天使与社区居民共存,不再有误解与刻板印象。一、岌岌可危的老榕树老榕树生长所在位置,于民国30年代,为原台铝旧员工宿舍区,邻近尚有国民政府迁台后安置的眷村(旧君毅正勤社区)相邻,相传昔日居民习于该榕树下聚会乘凉,孩童嬉戏玩耍,留给老一辈(今80岁) 长者诸多回忆。民国80年代,该区域因房舍老旧陆续进行拆迁,遗留残破屋瓦与荒地中孤立的老榕树,当年民间护树意识尚未抬头,老榕树命运岌岌可危。二、慢飞天使与老榕树相遇成功特教学校(原成功启智)于20多年前(民国84年),因社会观念误解及一般人对启智学校刻板印象的影响,原学校预定地(今前镇区民权国小)遭当地居民反对,未能顺利设校,碍于民意驱使,市府辗转协助安排在此荒地(前镇区建隆里)里重生,慢飞天使于逆境中与榕树爷爷相遇,老榕树被留下来了,从此陪伴慢飞天使一起学习,榕树爷爷用粗壮的臂膀呵护着慢飞天使一起成长。三、共好的成长学习过程活化了老榕树的身分与存在价值在榕树下,学校实施环境清洁及职教洗车课程,藉老榕树持续落叶的自然现象,提供打扫场域,达成生活教育、锻鍊肢体的功能;邻近榕树下的洗车场域,让学生培养洗车就业技能,与老榕树形成共好互动过程,活化了老榕树在学校的身分与存在价值。107年成功特教以老榕树为主角,申请「教育部补助高级中等以下学校校园美感环境再造」计画,在激烈的竞争中荣获经费补助改造周边环境。预计于108年6月完成工程改造,届时将依申请计画营造「老榕树下提供感恩美好感受的自然场域」,安排「亲近老榕树生态环境的自然疗癒课程」,老榕树身分俨然成为学校不可或缺的角色。四、老榕树与在地的互动106年成功特教以改造老榕树下通学步道为主题,获市府核定步道整建工程计画,并于107年12月完成建置,再配合老榕树校园美感场域的改造,将使得社区居民可以于晨间及傍晚乘凉休憩;假日时间,提供对街「集盒KUBIC货柜文创园区」游客漫步驻足拍照,共享老榕树所带来的美好。05.jpg.jpg06.jpg90910.jpg90923.jpg
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